Mi Presentación

Mi Presentación

Hola:

Mi nombre es Humberto Trujillo Contreras

Actualmente radico en la ciudad de Zapopan, Jalisco.

Me dedico a estudiar la Prepa en línea – SEP. Soy Desempleado. Pensionado.

Mi pasatiempo favorito es estar frente al monitor y mi teclado, es decir, operando mi ordenador para realizar las tareas de la Prepa en línea – SEP, de vez en cuando veo una película en YouTube, o bajo información para leer, relativa a temas que se tocan en las clases o foros de este sistema educativo en Internet. Para descansar de mi PC cocino mis alimentos, salgo a la calle a caminar o veo televisión.

Nací en la población denominada Teuchitlán, Jalisco. En el cual recientemente se descubrieron las ruinas de lo que hoy se ha dado en llamar Los Guachimontones. Lo han convertido en un centro turístico  y es muy visitado. Cercas de esos vestigios de etnias pasadas, se encuentra el antiguo balneario llamado El Rincón, en el cual nace el agua.

En este poblado pasé mi infancia y considero que fueron los más hermosos y divertidos años de toda mi existencia.

Recuerdo que nos reuníamos en el quiosco de la plaza y de allí partíamos hacia el balneario El Rincón o el Balneario Las Fuentes; o bien nos íbamos al campo o al cerro. Éramos un grupo de 7 a10 niños de entre 8 y 10 años de edad.

Nos gustaba nadar, cazar, pescar, caminar por el monte, por los sembradíos. Cuando era temporada comíamos tunas, pitahayas, guamúchiles, mezquites, guayabas, melones, sandías, etc.

Nos divertíamos tanto que de la escuela ni nos acordábamos. Regresábamos a casa y después de cenar nos poníamos a realizar las tareas escolares.

En el salón de clases nos comportábamos siguiendo las instrucciones de los maestros. Eran muy estrictos. Había castigos como sacar al alumno del salón, ponerlo de rodillas, con las manos hacia el cielo, como pidiendo clemencia, luego le ponían un ladrillo en cada mano, durante una o dos horas.

Así pasó el tiempo hasta llegar al quinto grado de primaria, el cual lo aprobamos y estuvimos listos para pasar al sexto, sin embargo, en esta escuela de Teuchitlán, no había este grado y por lo tanto, mis padres decidieron llevarme a otra población llamada El Batán, Jalisco, donde terminé mi estudios básicos.

Al finalizar este grado, la Maestra del grupo, nos recomendó a todos que estudiáramos una carrera corta y nos envió al Instituto Comercial “Arias Hernández”, donde adquirí el título de Contador Privado y Estenógrafo (Mecanógrafo y Taquígrafo).

Al terminar esta carrera comercial, mi padre me consiguió empleo en el Ingenio San Marcos, productor de azúcar, ubicado en la población denominada con el mismo nombre, municipio de Tonila, Jalisco. Al año, los propietarios decidieron que me fuera al nuevo Ingenio San Rafael, recién construido en Coquimatlán, Colima. Este Ingenio no funcionó y decidieron desmantelarlo. Al año me dan de baja. Consigo otro empleo en una constructora como Auxiliar Administrativo. Al mismo tiempo consigo ingresar a la Escuela Secundaria Nocturna No. 2, (para trabajadores), cuyo horario es de 6:00 a 10:00 p.m.

En ese entonces vivía en casa de mis padres, donde mi padre imponía una regla autoritaria de cerrar la casa a las 9:00 p.m. Quien llegara después de esa hora no podía entrar, sino hasta el día siguiente. Esto porque el “Señor” tenía que trabajar, levantarse a las 5:00 a.m. para irse a las 6:00 y regresar a las 8:00 p.m.

Como yo no podía cumplir con esa regla, tenía que dormir en las bancas de los jardines públicos de Colima, como el Jardín Núñez. O quedarme a dormir cuando había la oportunidad con algún compañero de la escuela. Posteriormente encontré un empleo en otra constructora y ésta tenía campamento para sus trabajadores, a donde me fui a vivir, independizándome del hogar paterno.

 NOTAS

1. Tal vez el vídeo no tenga sonido, ya que mi PC requiere de mantenimiento de las entradas y salidas de audio para auriculares con micrófono integrado. 

2. Dentro de la presente semana procuraré subir otro vídeo mejor antes del próximo domingo.

3. Blogger no admite archivos pesados, sólo hasta 100 M, por este motivo tuve que reducir el contenido de mi presentación en vídeo.

Un Estudiante Fuera de Serie

A mis 67 años de edad me considero un Estudiante Fuera de Serie, ya que no es normal que una persona de semejante edad todavía aspire a un título universitario, en este caso el Certificado de Preparatoria que pretende obtener de la Preparatoria en línea - SEP al término de sus estudios por Internet.
Las dificultades con las que me he encontrado, que he considerado como retos, son las siguientes:
1. Con mi antigua computadora logré escanear mis documentos personales para enviarlos a la Prepa en línea - SEP, para mi inscripción correspondiente. Este ordenador necesita actualizarse en varios aspectos. Gracias a Dios me hijo me ayudó a conseguir un nuevo equipo de cómputo más actualizado que mi anterior ordenador.
2. Hasta la fecha (23/10/2014) he resuelto los retos a mi capacidad, a tal grado que he obtenido muy buenas calificaciones.

Este segundo lugar es el reflejo de las actividades realizadas en la primera semana, en la segunda todavía no se sabe quién quedará en primero o qué lugar le tocará.
Ahora enfrento el reto de diseñar un blog, con un vídeo de mi presentación y un trabajo en word.

Social Media

SOCIAL MEDIA

Humberto Trujillo Contreras

Importancia de las Redes Sociales y la Revolución de Internet en la Educación

El mundo de las redes sociales ha capturado el interés de numerosos autores y de cada vez más académicos. Desde 2005, se han escrito abundantes monografías sobre Twitter, Facebook y YouTube. La mayor parte de esos libros aborda dimensiones prácticas, y se centra en la utilización de las redes sociales, sin considerar a fondo el impacto que tienen en las relaciones de la audiencia y las estrategias de comunicación. Aun así, la efervescencia del mercado editorial es un indicador de la relevancia que están adquiriendo las redes sociales.

Boyd y Ellison han hecho un resumen de la historia y la investigación reciente en torno a las redes sociales. Las autoras, profesoras en las universidades de Berkeley y Michigan State, afirman que las redes sociales atraen de manera creciente el interés de los investigadores, fascinados por su utilidad y la audiencia que alcanzan. Boyd y Ellison definen las redes sociales como “servicios con sede en la red que permiten a los individuos: 1) construir un perfil público o semipúblico dentro un sistema delimitado, 2) articular una lista de otros usuarios con los que comparten relaciones, 3) ver y recorrer la lista de relaciones que esas personas relacionadas tienen con otras dentro del sistema”.

En el origen histórico de las redes sociales se sitúa SixDegrees (1997), que sin embargo desapareció en el 2000. Las más importantes del momento son posteriores a 2002: Fotolog (2002), LinkedIn (2003), MySpace (2003), Last.FM (2003), Hi5 (2003), Orkut (2004), Flickr (2004), Facebook (2004), YouTube (2005), Bebo (2005), Ning (2005) y Twitter (2006). Dentro de la diversidad propia del fenómeno comunicativo, se puede decir que es a partir de 2003 cuando las redes sociales empiezan a llegar al mainstream y empiezan a acumular audiencias que se podrían considerar “masivas”, como los 350 millones de usuarios que ha alcanzado Facebook.

La investigación en las redes sociales ha ido profundizando en diversos aspectos. Algunos trabajos se han centrado en los procesos de “gestión de las impresiones” de los públicos, el modo en que se presentan a sí mismos, y la calidad de las amistades que se generan en ese ámbito. Se ha investigado el grado de autenticidad de los perfiles en las redes sociales y se analizan los distintos papeles que representan los usuarios. Así aparecen miembros pasivos, invitadores o “conectores”, personas que participan plenamente de la evolución social de la red.

Aunque existen excepciones, la investigación disponible sugiere que la mayoría de las redes sociales sirve para reforzar relaciones sociales ya existentes, de modo que se establecen “puentes” entre lo online y lo offline. En esta línea, se ha sugerido que Facebook se usa para estrechar relaciones offline, más que para conocer a otras personas. Esas relaciones pueden ser débiles o superficiales, pero suele haber conexiones previas entre los amigos, como compartir Universidad, que la relación entre personas que dio origen a Facebook.

Nuestro Tiempo. Revista cultural y de cuestiones actuales de la Universidad de Navarra. Número 684 – julio – septiembre – 2014. Recuperado el 23 de octubre de 2014, de http://www.unav.es/nuestrotiempo/es/temas/las-nuevas-redes-sociales-moda-o-revolucion

Ya no podemos pensar que el Social Media es una moda: se trata de la forma actual de mantenerse en contacto no sólo con amigos, sino con empresas y potenciales consumidores de los productos que podemos ofrecer.

¿No me creen? Veamos:

YouTube es el segundo buscador más utilizado en todo el mundo.

Si Facebook fuera un país, sería el tercero más poblado del mundo. Y le tomó menos de un años alcanzar tan sólo 200 millones de usuarios.

Un poco más del 50 % de la población mundial tiene menos de 30 años. Y 96% de esa población está en alguna red social.

La descarga de aplicaciones para iPod llegó a un billón de hits en tan sólo 9 meses.

¿Quieren más datos?

El uso de Social media ha derribado la búsqueda de pornografía dentro de las actividades con mayor afluencia en la Web.

El 80 % de las empresas en Estados Unidos está utilizando Social Media para reclutar a sus empleados.

Wiki en hawaiano significa “rápido”.

Desde su lanzamiento en 2002 se han cargado más de 15 millones de artículos en Wikipedia.

75 % de ellos son en otro idioma diferente al inglés.

Existen más de 200’000,00 de blogs.

¿Y qué creen?

25 % de los resultados en buscadores referente a marcas, generalmente lleva blogs.

34 % de los blogueros postean opiniones respecto a marcas, productos y experiencias de servicio al cliente.

¿Qué representa eso para tu marca, empresa, escuela, servicio?

Ya sólo el 14 % de los consumidores le cree a los anuncios, el 78 % prefieren la recomendación de alguien más.

El Social Media ha tumbado la comunicación vertical, las empresas ya no son grandes e intocables, ahora es horizontal.

Un Tweet puede destruir la imagen de cualquier corporativo.

¿Aún no me creen?

En junio de este año, en la cuenta de twitter el Washington Post salió:

Nos encantan sus retweets pero recuerden que pueden comprarnos por sólo $0.75 en cualquier kiosko.

En menos de 7 minutos la cuenta tuvo que poner una disculpa: “No quisimos ofenderlos”.

Al día siguiente la vocera de este periódico ofreció disculpas públicamente en una rueda de prensa. Y se negó a dar el nombre de la persona detrás de la cuenta de twitter, por su seguridad.

El Social Media ya no es una moda, es la siguiente gran revolución después de la revolución industrial y la estamos viviendo en estos momentos.

¿Ustedes saben cómo afrontarla?

¿Cómo comunicarse y crear vínculos con sus usuarios?

¿Cómo posicionar su marca, escuela, servicio, producto?

¿Cómo conseguir seguidores?

¿Cómo obtener fans?

¿Cómo sobrevivir en la realidad del Social Media?

YouTube. Actualizado el 20 de julio de 2011. La Revolución del Social Media. Recuperado el 23 de octubre de 2014, de https://www.youtube.com/watch?v=0SaHU59NIUg&feature=player_embedded

• ¿Qué puede aportar el Social Media a tu proyecto como estudiante y profesionista?

A mí me aportan la comunicación diaria con mis familiares, amigos y conocidos. Además la posibilidad de ver películas. También puedo conocer a nuevas personas.

• ¿Te imaginas estudiando con personas de otras partes del mundo sin salir de México?

De hecho tengo contacto con personas de otros países, en Colombia, por ejemplo, mantengo comunicación con una mujer soltera que estudia y trabaja. Intercambiamos información.

Considero que sí sería factible a corto plazo estudiar con personas de otras partes del mundo sin salir de México.

• ¿Por qué es importante conocer las redes sociales y la revolución del Internet?

Son importantes las redes sociales y la revolución del Internet por su gran facilidad que tienen para comunicarse las personas en todos los aspectos de su vida cotidiana: laboral, educativo, social, etc.

No se puede detener la revolución de Internet, al contrario, cada día se fortalece más.

• ¿De qué manera puedes sacar provecho a este conjunto de medios y herramientas para tus estudios en la Prepa en Línea-SEP?

Si no existiera el Internet, no habría plataforma de la Prepa en línea – SEP, y por lo tanto, no estaríamos recibiendo el curso actual por este sistema virtual.

Así que hoy que tengo la oportunidad de estudiar en línea, voy a tratar de sacar el mejor provecho posible a dicho conjunto de medios y herramientas para mis estudios en la Prepa en línea – SEP.

¿De qué manera? Entrando diariamente a la página de la Prepa en línea – SEP, revisando cada uno de los módulos, realizando las tareas y actividades que nos indican, obedeciendo las instrucciones del sistema educativo virtual y además las de los facilitadores y tutores, consultando a éstos cuando sea necesario. Enviando los documentos con la nomenclatura indicada. Investigando información solicitada para completar las tareas y actividades encomendadas. Etc.

http://dificultadesysoluciones.blogspot.mx/